部编版《公民权利的保障书》公开课教案下载

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情感、态度与价值观：1、树立国家一切权力属于人民的宪法意识； 2、领会宪法的原则和精神，增强宪法意识、主人翁意识。

教学重难点：

重点：国家一切权力属于人民的理解和认识。

难点：国家一切权力属于人民的理解和认识。

教学准备：

了解宪法内容、国徽构成，收集相关视频制作幻灯片课件。

教学方法;

讨论法、阅读法、讲授法

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

师：“新闻天天看，今天我来讲”有请今天的新闻主播。

学生主持：人民网4月27日电?? 十三届全国人大常委会27日下午在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会副委员长王晨主持并监誓。下面我们一起来看这则新闻。（播放视频）

提出问题：为什么这些全国人大常委会的委员要进行宪法宣誓？

学生思考回答

师：宪法是国家的根本法，具有具有最高的法律权威，我们每一个人都要自觉学习宪法，遵守宪法，维护宪法权威。请大家打开教材第一课《维护宪法权威》，本节课我们来学习第一框内容《公民权利保障书》。（板书课题：公民权利的保障书）

学习目标

了解“国家一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家做主的权利。

了解宪法规定的公民基本权利，知道宪法是公民权利的保障书。

三、预习教材，认真阅读教材2——5面内容。

四、新知学习

目标导学一：国家权力属于人民

1、教师出示宪法读本，引出国徽

2、教师用幻灯片出示国徽，继续提问：有哪位同学能够给我们说说国徽的构成和各部分的含义？（学生回答）

3、师提问你知道哪些地方会出现国徽吗？