八年级下册《公民权利的保障书》优质课教案设计

八年级下册《公民权利的保障书》教案优质课下载

1.明白宪法的基本原则是什么？

2.知道国家权力属于人民的表现是什么？

3.掌握宪法规定的公民的基本权利有哪些？

4.为什么要尊重和保障人权？

5.了解人权的主体和内容是什么？

二、能力目标

1．学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。

2．能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。

三、情感态度与价值观目标

在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。

教学重难点：

重点：国家权力属于人民。

难点：国家权力属于人民。

教学过程

【导入新课】

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。习近平当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。随后，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。

思考：国家主席习近平为什么要向宪法宣誓？

答案提示：学生根据自己的理解回答。

教师总结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位。宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，从而尊重和维护宪法的权威。今天这节课我们一起探讨“公民权利的保障书”。

【讲授新课】

一、国家权力属于人民

1．教师：我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。

2．活动一：阅读周记

阅读教材P2—3运用你的经验中小眉的周记，回答：

(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？