八年级下册《公民权利的保障书》新课标优质课教案设计

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能力目标：1.提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；2.形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权

重点国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。难点 人权理想变成现实。 课型新授课教法学法问题导学 自主学习 合作学习 探究学习教学环节内容修改说明情境导课1.提出问题：什么是宪法？（学生思考）

2.了解宪法

3.你知道国家宪法日吗？

自主学习 学生阅读书本P2—10，完成导学案上的问题。

1.我国宪法的基本原则是什么？

2.为什么说宪法是公民权利的保障书？

3.人权的实质内容和目标是什么？

4.尊重和保障人权要求国家机关怎样做？

5.尊重和保障人权要求公民和国家怎样做？

合作学习活动一：国家权力属于人民

1.国徽知识知多少？

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！

2.畅所欲言话“国徽”

(1)有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

提示：(1) 根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：

①北京天安门城楼，人民大会堂；

②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅；

③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；

④ 出境入境口岸的适当场所。

(2)国徽是国家的宪法规定的代表国家的标志，它代表着中华人民共和国的尊严。我们必须尊重、爱护国徽。

(3)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3．国家权力属于人民（讨论 交流 展示）