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部编版《公民权利的保障书》集体备课教案优质课下载
教学重点:按照考纲落实知识要点,明晰知识间的联系,清晰区分易错点。
教学难点:提高学生运用知识的能力和解题技巧。
教学方法:讨论法、启发法、探究法、练习法等。
教学过程:
【导入新课】:
同学们,今天我们复习八年级下册第三课《公民基本权利》的内容。按照以前的复习习惯,我们先来看考纲,抓重点。与本课有关的考纲主要有这9个,其中后3个考纲情况特殊,也就是考纲有要求,教材却没有,我们下节课专门用一节课解决这3个考纲。今天的任务是完成前6个考纲的要求。
【讲授新课】:
首先,我们来一个课前小活动,大家能不能快速的将以下的内容归进相应的地方?
教师:公民权利,指是的宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。其中,由宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。公民的基本权利和基本义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现是我国宪法的核心价值。
设问:那么在我国公民享有哪些基本权利呢?按照教材,把公民的基本权利归为几类?
(学生齐答,师生共同构建基本权利的基本框架)
(要求学生快速记忆住这一框架)
过渡:那事不宜迟,接下来我们现在就一起来温故知新。首先我们一起来解决第一个问题。给大家一点时间完成导学案上的表格。
★一、政治权利和自由
先请同学完成上面的表格。
讲解:依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
①首先要记住宪法规定公民的政治权利和自由包括了什么具体内容?
②根据考纲的要求着重掌握监督权? (大家要注意,结合初三民主监督的内容进行复习。教师用设问的形式帮助学生回忆民主监督的意义和正确做法。)
③整体把握依法行使政治权利和自由的意义。
体验中考:重点进行监督权的相关训练,以强调和体现重点。
过渡:弄清了这些知识,我们再回过头来看考纲的要求。
讲解:大家再对照一下,考纲涉及的问题掌握了吗?还有没有什么疑问?
过渡:看来第一部分知识大家掌握得不错,那接下来我们继续第二个内容,公民的人身自由。
教师:什么是人身自由?包括什么内容?有何重要性?