八年级下册《治国安邦的总章程》优质课教案下载

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2、能力

懂得人民、人民代表大会及国家机关三者之间的关系

3、知识

了解宪法规定的人民当家做主的运行机制，认识国家机构实行民主集中制的原则

二、教学重难点

1、重点

国家机关的产生及其相互的关系。

2、难点

民主集中制原则。

三、教学课时：第一课时

四、教学过程：

1、新课导入：播放关于宪法相关的视频，导入新课。

现在的法治时代，宪法除了是公民权利的保障书，更是治国安邦的总章程。今天我们就一起来学习宪法的治国安邦这一重大作用。

2、新知研讨

(一)组织国家机构

活动一：说说咱身边事。

教师出示学校拆迁区域航拍图，设问：

（1）图中的区域是哪里？

（2）可以组织实施拆迁的机关是哪些？

（3）你知道它们分别是怎样产生的吗？

在学生回答基础上，教师作出小结。

教师总结：(1)通过制定宪法确认我国的国家性质，保障人民当家作主权力和地位。(2)由人民选举代表组成人民代表大会这样的国家权力机关，再由权力机关产生其他国家机关。其他国家机关受人大监督，对人大负责，向人大报告工作。

【过渡语】由人大产生的这些国家机关也是我国的国家机构，它们是怎样产生的呢？它们之间的关系又是怎样的？

活动二：擂台比拼识宪法。

出示活动要求：