八年级下册《治国安邦的总章程》集体备课教案设计

八年级下册《治国安邦的总章程》集体备课教案优质课下载

难点:树立宪法意识,增强权利理念,弘扬社会主义法治精神,培养高度的社会责任感。教法

学法以体验式、案例式、启发式教学为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。导

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程一、导入新课

课件展示我国部分国家机关图片,引导学生思考并回答问题:以上图片哪些属于国家机关?它们是什么性质的国家机关?这些国家机关是如何产生的?教师总结,导入新课:治国安邦的总章程。二、问题导学

基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.治国安邦的总章程指什么?

2.国家机构有哪些?

3.宪法是如何通过国家机构守护人民根本利益的?

4.为什么说权力是一把双刃剑?

5.如何让权力在阳光下运行?三、探究平台

探究(一)组织国家机构

课件展示我国部分国家机关图片(海关、审计署、公安消防队、最高人民法院、最高人民检察院、中国人民银行等),引导学生思考并回答问题:

1.以上图片哪些属于国家机关?

参考答案:略。

2.宪法是如何组织国家机构的?

参考答案:我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。”

教师小结:国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。

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程探究(二)规范权力运行