《坚持依宪治国》优质课教案设计

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1、宪法在手中，知识擂台赛—让学生明白宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

2、法律大联欢—让学生明白宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性的、根本性的问题，其他法律所规定的只是国家生活中的一般性的问题，社会生活中某一方面的问题，并且宪法具有最高的法律效力。

3、宪法在心中—通过针对中学生的宪法宣誓活动，让他们能增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。

教学准备

1、现法宣传日，十九大，两会视频

2、课前请学生按照老师要求，搜集其他普通法律的相关介绍。四、教学过程（说明教学的环节、具体的师生活动及设计意图）教师活动学生活动设计意图发放宪法文本，播放宪法日宣传片

新课导入：前面一课我们学习了维护宪法权威。习近平指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要我们保障宪法实施。保证宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。

新课讲授：

根本活动准则

出示宪法知识擂台赛的幻灯片，各小组进行抢答

出示宪法宣誓的视频，引导学生回答，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

我们中学生要以宪法为根本活动准则吗？作为执政党的中国共产党要不要以宪法为根本活动准则呢？

最高法律效力

通过拟人化的形式开展法律大联欢活动，在黑板上准备法律之树。感受宪法具有最高的法律效力

课堂小结

宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力。所以我们国家必须坚持依宪治国。我们中学生也要认真学习宪法，崇尚宪法，遵守宪法。

宪法在心中（宪法宣誓）学生观看视频和预先学习的宪法知识

学生通过看书或者宪法文本积极回答

学生自主学习，可以翻阅课本第20页，找出回答的依据

以小组为单位介绍一部其他普通法律，并在黑板上贴在相应的位置。

学生选好领誓人，进行针对中学生的宪法宣誓活动让学生对宪法有一个直观的感受。

让学生理解宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则

让学生明白宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性的、根本性的问题，其他法律所规定的只是国家生活中的一般性的问题，社会生活中某一方面的问题，并且宪法具有最高的法律效力

将课堂气氛推入高潮，让他们能增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威五、板书设计（本节课的主板书）

坚持依宪治国