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法治意识
从单元结构来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”，而第二课则主要讲述如何“坚持宪法至上”。只有坚持依宪治国，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。因此，从逻辑顺序上来看，本节课也是对上节课的延伸解释。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，以及宪法具有最高的法律效力的学习，从而达到帮助学生增强宪法意识，捍卫宪法尊严的目的。
学生经过第一节课的学习，已经了解宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。本节课则是对于第一课的逻辑延伸，本课安排一课时，在课堂中将基于情境，探究问题，生成观点，让学生了解我国是如何从行动上坚持宪法至上的。
课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。”
(一)情感、态度与价值观目标
培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，自觉树立宪法观念，增强宪法意识。
(二)能力目标
运用目标导学、自主探学、合作助学等环节的设置，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力。
(三)知识目标
了解现行宪法的构成和内容;理解宪法是根本的活动准则;了解宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
宪法是根本活动准则，宪法具有最高法律效力。
理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。
自主学习法、合作探究法。
(一)创境激学(3分钟)
2018 年3月17日，十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。新当选国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。播放习近平进行宪法宣誓的视频。
教师提问：在习主席宣誓的视频中习主席左手抚按的红色封皮的是什么呢?(宪法)同学们知道我们国家为什么要推出宪法宣誓制度吗?这就是本节课我们要学习的内容。
过渡：本节课我们来一起学习第2课《保障宪法实施》的第一框《坚持依宪治国》。出示幻灯并板书。下面我们来看一下本课的学习目标。
设计意图：通过习近平宪法宣誓视频，引出问题，从而导入本课学习，激发学生学习兴趣。
(二)目标导学(3分钟)
利用PPT课件向学生出示本框题的学习目标(一)情感、态度与价值观目标：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，自觉树立宪法观念，增强宪法意识。(二)能力目标：运用目标导学、自主探学、合作助学等环节的设置，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力。(三)知识目标：了解现行宪法的构成和内容;理解宪法是根本的活动准则;了解宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。我们把知识目标转化为三个问题，哪个同学可以说一下?
特别要求学生将知识目标落实到自己的笔记本上或课本上，对能力目标和情感态度价值观目标中的重点部分作一些强调。
(三)自主探学(8分钟)
(1)学生自学课本P18——P24内容。(5分钟)
要求：自学过程中，就学习目标中的问题标出在课本上的页码，并在书上划出答案﹙参考资料：课时练﹚
设计意图：将本课要掌握的知识点转化为问题的形式，在培养学生思维的同时使学生明确学习目标，带着问题对教材进行自学，培养学生的自学能力。
(2)组内交流自学成果或疑惑，互帮互学。(3分钟)
﹙温馨提示：组长主持，有序合作，节约时间，提高效率。﹚组长注意啦：要让你的组员都学会哟!
(四)展示促学(4分钟)
关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
1.我国宪法的构成是( C )
①序言和总纲 ②公民的基本权利和义务 ③国家机构 ④国旗、国歌、国徽、首都
A.①②③ B.②④ C.①②③④ D.②③④
2.中国共产党作为执政党，必须以________为根本活动准则( C )
A.中国共产党党章 B.民法 C.宪法 D.刑法
3.习近平主席在十三届全国人大一次会议进行宪法宣誓仪式时说：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”这表明宪法( C )
A.制定和修改的程序更加严格 B.规定国家生活中的某一方面问题
C.是一切组织和个人的根本活动准则 D.是其他法律的立法基础和依据
4.2017年10月20日，由中宣部、中央政法委、司法部、中国法学会联合组织的“百名法学家百场报告会”在江苏南京举行，武汉大学研究生院常务副院长周叶中教授作了题为“坚持依宪治国，建设法治国家”的报告。该报告的内容可能涉及的教材知识有( D )
①宪法是国家的根本法 ②中华传统美德的主要表现 ③宪法具有最高的法律地位 ④宪法规定了国家生活中的根本问题
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.下列关于宪法的说法不正确的是( A )
A.宪法是法律的总和
B.宪法的变动必然会引起普通法律随着作出相应的修改
C.宪法具有最高的法律效力
D.宪法是国家的根本法
6.我国宪法第5条规定：“一切法律，行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明( C )
A.宪法比普通法律修改更加严格 B.宪法就是普通法律
C.宪法具有最高的法律效力 D.普通法律是宪法的具体化
请以“坚持依宪治国 建设法治国家”为主题制作一份手抄报。
要求：包含本课所学的知识点。
宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法
坚 根本的 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
持 活动总则 中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则
依 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题
宪 最高的 宪法是其他法律的立法基础和立法依据
治 法律效力 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
国 宪法是国家法制统一的基础
本节课的整个教学环节是按照创境激学、目标导学、自主探学、展示促学、合作助学、当堂思学、当堂测学来展开教学的，其中：铺垫助学、创境激学、目标导学是前奏;自主探学、展示促学、合作助学是核心;当堂思学、当堂测学是关键和落脚点。体现了“以学为主”、“先学后教”的教学思想，能确实提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。很好的体现了郭思乐教授的生本教育理念，突出了思品学科素养内涵。