《坚持依宪治国》优质课教案设计

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过程与方法目标：培养学生分析问题，合作探究问题的能力。

【教学重点、难点】

重点：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

难点：宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；是一切组织和个人的根本活动准则。

【教学课时】一课时

【教学方法】多媒体教学、合作探究式学习、小组讨论法等

【教学过程】

复习导入：

2018年注定是不平凡的一年，3月3日以来全世界的目光都聚焦在北京。你们知道为什么吗？十三届全国人民代表大会一次会议和全国政协十三届一次会议（两会），在北京召开。那你知道两会上都做了什么吗？让我们先来看段视频。

（播放《宪法修正案》表决通过的视频）

二、组织教学活动：

活动一：研读视频。

请同学们结合所学知识思考：从以上事件中，你获取到了哪些信息？(学生独立思考作答）引导学生捕捉视频中的关键词语，从全国人民代表大会职能和宪法的制定修改程序方面分析。

教师肯定学生答案并总结：（多媒体上展示）1、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权之一为修改宪法，拥有立法权。2、宪法的制定和修改程序更为严格。

活动二：畅所欲言说宪法。

要求学生运用教材所学知识，介绍一下心目中的宪法。（复习巩固有关宪法的知识）

教师根据学生交流结果，板书有关宪法的关键词。

宪法的地位：宪法是国家的根本大法；是治国安邦的总章程。

2、宪法的作用：依法治国首先是依宪治国；宪法具有最高的法律地位、法律效力、法律权威；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

宪法的内容:规定了国家性质、根本制度、根本任务。、人民代表大会制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。

构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都（共四章）

为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力？

宪法所规定的内容是带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。（宪法是母法，普通法是子法）（2）任何法律不得同宪法相抵触，违宪无效。（3）宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。（4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

为什么说宪法是国家的根本大法？

（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从指定修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。