部编版《坚持依宪治国》集体备课教案设计

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二、学情分析

同学们在经过第一轮的基础知识复习后，对教材知识已经基本掌握，但是此阶段的学生还缺乏运用时政解决问题的能力。尤其在开卷考试制度下，部分学生存在不关注政治学习、厌学的情况。因此，开展有趣的专题复习能提升学生的能力和兴趣。

三、教学目标

知识目标：了解我国的根本政治制度，知道依法治国的含义、意义及要求，知道宪法是国家的根本大法，学会正确行使自己享有的各项政治权利。

能力目标：提升学生对本专题知识的归纳和建立联系的能力。同时运用知识解决时政问题。

情感、态度与价值观目标：培养学生的宪法意识，树立法治观念，能够自觉守法，维护社会秩序。

四、教学重难点

重点：全面推进依法治国，依法行使政治权利。

难点：增强学生的法治意识，培养学生运用知识解读时政的能力。

五、教学方法

探究法、讲练结合法

六、教学安排

一课时

七、教学过程

导入

观看2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议第五次全体会议上习近平总书记向宪法宣誓的视频。

过渡：习总书记向宪法宣誓，表明了我国建设法治国家的决心，同时也将我国的法治建设推向了一个新高度。

（设计意图：运用今年两会最新的相关视频导入本课复习主题，不仅让学生走近政治，同时也激发学生的学习兴趣。）

复习

（一）梳理基础知识

学生合作完成导学案上四个板块（人民当家作主、依法治国、宪法、

政治权利）相关基础知识的梳理，以小组为单位派代表回答，重点内容教师作强调讲解。

板块一：人民怎样当家作主

人民行使当家作主权力的机关

全国人民代表大会的职权