《公民基本权利》公开课教案下载

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通过讲解、案例分析和讨论等教学方法，理理解消费者的权利。利用案例分析让学生学会评价依法维护消费者权利的途径，提升运用法律维护自己的消费者权利的能力。

3．情感、态度、价值观

树立维权的意识和自我保护意识。树立法律意识，做一个文明的消费者。

【教学重点】消费者的权利、维权的途径

【教学难点】消费者的权利

【教学方法】采用创设情境，启发引导，组织学生自主思考、合作探究等方法，培养学生的自主学习能力和团结协作精神。采用案例分析法，组织学生辩论，锻炼学生的思维能力、语言表达能力。

【课时安排】1课时

【教学过程】

导课

同学们，今年是第36个消费者权益日，也是第28届央视315晚会。今年“315”的主题是“品质消费，美好生活”，但在现实中我们的消费很可能是低品质的消费。

教师：（拿出两瓶饮料）问：这两瓶是一样的吗？

学生（略）

教师：可能很多同学仔细看会发现其实两瓶是不一样的。只是外包装太像了，如果去购买时，不仔细看，就有可能买错。RIO是酒精性饮料，我们同学可能没买过，那么今年315晚会曝光了几款饮料，你可能就买过。

PPT图片展示：小茗同学、红牛、六个核桃等，“3·15”晚会中，央视曝光了“六个核桃”饮料的许多仿冒饮料，包括“六斤核桃”、“六禾核桃”等，专门销往三四线小城市。检查发现，这些公司未按食品生产许可规范要求组织生产，环境脏乱差，核桃乳产品配方中标注有核桃仁，而现场原料库中未发现核桃仁原料，企业法人承认一直使用的是花生酱和核桃香精，一罐料汁能生产出8000瓶“核桃花生” 。

问：看完后，你想说什么？

学生（略）

教师总结：在这些仿冒饮料，侵犯了消费者的合法权益，因此我们也应该拿起法律维护自身的合法权益。这就是我们本堂课所要复习的《消费者的权益》。

考点我熟知

内容标准 考核要求 3.5知道法律保护消费者的合法权益， 学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 1.消费者的权利

2.依法维护消费者权益的途径。权利我清楚

消费者的权利有哪些？（熟记、会运用）

消费者的权利 内涵安全权人身、财产安全知情权知悉真实情况自主选择权自主选择、不受限制公平交易权质量保障、价格合理，

计量正确, 拒绝强制交易除此之外还有：依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权。

（2）知识运用

1.东风日产、上海大众、奔驰4S店会故意虚报和夸大车辆故障，从中牟取暴利。