八年级下册《公民基本权利》优质课教案设计

八年级下册《公民基本权利》教案优质课下载

20分

20分

3分（一）新课导入

现如今，我们越来越频繁的使用“权利”一词，可见，权利与我们的生活息息相关。公民享有哪些基本权利呢？这就是我们本次课要学习和了解的内容。一起来学习（公民的基本权利）

二、新课讲授

目标导学一：政治权利和自由

(一)选举权和被选举权

活动一：投上宝贵的一票P33

思考：(1)公民享有选举权应同时具备什么条件？

(2)公民行使选举权有什么意义？

提示：(1)享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民；必须年满18周岁；没有被剥夺政治权利。(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

(二)政治自由

知识识记：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

(三)监督权

活动二：探究监督权的行使(阅读教材第33页的第二个“探究与分享”及图片)

2．思考：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？

提示：罗先生是在行使监督权。他在举报时应该注意：自觉遵守中华人民共和国宪法和法律；要对举报内容的真实性、客观性负责，不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人；等等。

3．归纳总结：

政治权利和自由

1、选举权和被选举权 2、政治自由3、监督权

三、课堂小结：通过本节课的学习，我们了解到公民的基本权利中政治权利和自由，公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。

四、随堂练习：（略）激发学生的学习兴趣，学生很快能够融入到新课的学习之中。（请3-4人回答）

学生根据课堂活动，进行讨论、小组探究，各抒己见。（3-4人回答）教师给予指导、梳理知识点的整理和落实。组织学生根据课堂活动，进行讨论、小组探究，各抒己见。

（4-5人回答）教师给予指导、梳理知识点的整理和落实。

全体学生随堂练习，教师选取（8-9人回答）板书设计 宪法规定 广泛的政治权利和自由