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《公民基本权利》精品教案优质课下载
三、学情分析
八年级学生对自己所享受的权利略知一二,但权利意识模糊,对于自己究竟享有什么权利知之甚少,法治观念及公民意识淡薄。另外,由于中学生是弱势群体,有可能面对侵权受到伤害,而不知道如何去保护自己。因此,对他们进行权利教育,使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。
四、课程标准
课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。”“知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。”
五、教学目标
1.情感、态度、价值观:明确公民享有广泛的基本权利,自觉培养权利观念,学会正确行使权利。
2.知识目标:知道我国公民享有的基本权利,理解公民权利是广泛而平等的。
3.能力目标:能够认清公民享有的宪法和法律规定的基本权利。
六、教学重难点
重点:了解公民的基本权利
难点:理解公民权利是广泛而平等的
七、教学方法:案例教学法、讲授法、合作探究
八、教学过程
(一)新课导入
考考你:基本权利知多少
阅读课本P32案例——小云一家的生活
他们享有哪些权利?
1.小云上学,体现她享有__________
2.妈妈当选人大代表,体现她享有__________
3.爸爸妈妈上班,体现他们享有__________
4.爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有__________
(二)新课讲授
环节一:
小结:选举权和被选举权
条件:我国年满十八周岁,不分年龄、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的除外。