八年级下册《依法行使权利》新课标优质课教案设计

八年级下册《依法行使权利》新课标教案优质课下载

学情分析：

学生在学习了公民基本权利之后，已初步树立了权利意识。但是多数学生参与社会经验少，经验不足，法律意识比较淡薄，权利应如何行使，以及当权利受到侵犯时应如何维护自己的权利还是不太清楚。本节课将帮助学生了解如何行使权利，维护权利，增强学生的法律意识。

教学目标：

1．情感态度与价值观：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利界限,树立法治观念。

2．能力目标：结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力；正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。

3．知识目标：知道行使权利是有界限的，懂得依法行使权利的道理；了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。

教学重点：依法行使权利。

教学难点：学会依法维护权利

教学方法:合作探究法,案例分析法,情景体验法,教师讲解.

教学过程：

导入新课

近年来，广场舞被越来越多的城市大妈所喜爱。在小区广场随处可见大妈们在震耳的音乐声中偏偏起舞，也给小区的住户带来了烦恼。有人为抵制大妈们这一行为，愤怒地砸毁了音响。

问：对大妈们的行为以及砸毁音响的行为，你怎样看待？

教师总结：法律规定我们享有广泛的权利，但不能随心所欲的行使，行使时不能损害他人的利益。我们要依法行使权利，依法维护权利。（板书)

设计意图：由我们身边的生活实际导入新课，激发学生学习兴趣，激发求知欲。

新课讲授

激情体验阶段：

目标导学一：行使权利有界限

热点探究：播放罗某阻拦高铁的视频

问:1、视频中罗某有乘车的权利吗？是正确行使吗?为什么？

(分组讨论交流,学生代表发言)

提示：罗某有乘车的权利，但他这种行为致使列车延迟发车，既损害了他人的利益，又车站的管理秩序损害了国家、社会、集体的利益。这是违法的，没有依法行使权利。

出示案情发展情况:

罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，导致列车延迟发车,既损害了其他乘客的权利,又扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《 铁路安全管理条例》第77条规定，依据条例规定公安机关责令罗某认错改正，处以2000元的罚款。1月10日上午，罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。

2、这个案例给我们什么启示？