《依法行使权利》集体备课教案设计

《依法行使权利》集体备课教案优质课下载

知识目标：知道行使权利的边界，懂得依法行使权利；了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。

二、教学重点：知道并理解维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼，懂得在必要时选择恰当的方式进行维权。

三、教学难点：增强法治观念，明确权利有界限。

四、教学策略：情境教学法、小组合作探究法、讲述法

五、教学过程

（一）导入新课

近期，洛阳又迎来了第36届牡丹文化节，古都城内游人如织，牡丹花开姹紫嫣红。王城公园作为全国第一座遗址公园、历届牡丹花会的主会场、豫西最大的动物园，成为了中外游客必游之地，也是周围居民的最佳休闲娱乐场所。但是去年6月王城公园却以另外一种面貌，展现在世人面前。（观看视频）

冲突双方是在正确行使自己的权利吗？为什么？

生：（略）

教师：不是。可见，在生活中，如何行使宪法和法律赋予了我们广泛的权利？是有很大的讲究的。我们今天就一起来学习《依法行使权利》，真正享受权利给我们带来的美好生活。

（二）讲授新课

1、明确学习目标

知道任何权利都是有范围的，要依法行使权利的道理；明确维护权利守程序的原因和方式；结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利。

完成预习提示，感知知识力量

（1）. 任何权利都是有______的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的_____和其他公民的合法的___________。

（2）.个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为_____。每个人合法的自由和权利都应当受到___________。

（3）.公民行使权利应依照_________，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守_____的程序，有利于公民实际__________，有效避免和化解纠纷。

（4）.公民权利受到损害，要依照________维护权利。维护权利的方式包括协商、_____、仲裁和_____等。

（5）.协商是一种__________的争议解决方式。日常生活中大量的_________是通过协商解决的。

（6）.调解也是解决纠纷的_________。我国调解方式主要有人民调解、__________、司法调解。

3、展示互动

（1）、行使权利有界限

冲突发生之后，冲突双方被带到派出所进行了批评教育，王城公园的管理方也关闭了篮球场。同时也引来了各地记者的争相报道，尤其是通过央视节目《新闻调查》，使得这次事件广为人知。

这次冲突的发生带来了哪些影响？

生：（略）