八年级下册《依法履行义务》优质课教案下载

八年级下册《依法履行义务》优质课教案下载

课程标准：“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。”

学习

目标

1.通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情境讨论，了解法定义务须履行、违反义务须担责。（案例分析、感悟、归纳）

2.结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。（讨论、交流、总结）

3.认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。（阅读、思考、感悟）

学习

重点

权利义务的关系

学习

难点

认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感

教学过程

一、图片导入新课

投影展示图片：钓鱼岛事件后，全国掀起大规模的反日游行，并且出现了打砸日系车的现象。

师设问：公民参加反日游行，是在行使权利还是履行义务？

有的学生说是在行使游行示威的自由，有的学生说是履行维护国家利益的义务。

展示宪法规定：

第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

第五十四条　中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

师追问：第一张图片体现的到底是权利还是义务呢？权利和义务之间是怎样的关系？打砸日系车是正确履行义务的表现吗?引入本课。

二、师解读学习目标，生自主学习

1.阅读教材P51－57页，勾画观点，完成《自主学习与测评》P35页填空6－10题。

2.思考，并在书本上勾画相应观点：