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八年级下册《依法履行义务》新课标教案优质课下载
学生：保持场馆卫生，合理为本方球员加油助威，不去干扰对方球员，尊重对方球员......
教师：同学们说的这些行为实际上是球迷在履行自己的义务，那么权利与义务的关系是什么，我们该如何履行义务，违法义务要承担什么责任，就是我们本节课要研究的内容。
讲授新课
（一）权利义务相统一
环节一：自主学习：权力义务相统一（P51-P53）
思考：1、权利与义务的关系2、如何正确对待权力与义务导入部分：这个年龄段的学生本身对篮球比赛关注度不够，女生对篮球感兴趣的很少，所以需要老师简单介绍。
自学部分：控制时间，注意学生自学情况。
教 学 设 计 思 路备 注环节二：探究权力与义务的关系
根据上图推导：权利实现可以促进义务履行，义务履行可以为权利实现提供条件。说明：权利和义务是相互依存，相互促进的。
教师：调查哪些学生使用过共享单车？播放学生体验共享单车的视频，小组讨论：公民使用共享单车体现了哪些权利和义务？
学生：权利——使用权，安全权，隐私权，财产权
义务——安全骑行，保护单车，文明摆放，支付费用
教师：从公民角度，既行使了权利又履行了义务，这说明什么？
学生：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
学生活动：将权利和义务的词条放到对应的框里。
教师：有一些词条既不能放到权利里面，又不能放到义务里面，是否说明这些词条既不是权利也不是义务？
学生：公民的某些权力同时也是义务。
4、教师小结：
权利与义务的关系是怎样的？
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进
2、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
3、公民的某些权利同时也是义务
环节三：探究如何正确对待权利与义务
分析P53页漫画的含义，探究该如何正确对待权利与义务。
学生：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。