部编版《依法履行义务》公开课教案下载

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3．增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行法定义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务的能力。

（二）过程与方法目标

学生自主预习，初步了解本节是从哪几个方面来讲依法履行义务的；教师深入讲解，突破本节的重难点。

（三）情感、态度与价值观目标

1、明确履行法定义务重要意义，明确履行义务要坚持的原则。

2、增强对国家、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。

二、教学重点

知道权利和义务的关系，知道履行义务的内容

教学难点

正确处理权利和义务的关系

四、教法学法

活动探究教学法、情感体验教学法、合作学习探究法、归纳总结法

五、课时安排

1课时

教学过程

导入新课（5分钟）

（过渡）在正式上课前老师先请同学们观看一个视频。

思考：视频中我们享受了哪些权利，应履行哪些义务？

学生活动：学生各抒己见，展开讨论。

（过渡）公民在享受权利的同时还要履行相应的义务，上节课我们学习了公民的权利与义务，今天就让我们共同走进新的一课《依法履行义务》。

新课讲授

教师：下面让我们继续刚才的话题，进入到本节课的第一个活动单元：畅所欲言 权利义务 理关系。

教师：小明：“我是否履行遵守课堂纪律，是我自己的事情，与他人无关。”（学生回答）

教师总结：一旦不履行义务不仅对自己还是对他人，都会带来影响。部分学生反映，课堂受到干扰，不能专心听讲，这种经历不仅关乎自己，还关乎他人权利的享有。

（过渡）教师：刚才我们是从反面来说，如果不履性义务会怎么样？如果很好的去履行法定义务又会带来什么样的影响呢？