部编版《依法履行义务》新课标优质课教案设计

部编版《依法履行义务》新课标教案优质课下载

【核心素养】

社会参与 责任担当 社会责任

具有规则与法治意识，积极履行公民义务

【重难点分析】

学习重点：权利和义务的关系

学习难点：法定义务须履行

【教学方法】情境教学法 合作探究法等

【教学课时】1课时

【教学过程】

教学环节具体过程设计意图导入：视频：“一夜清城的背后”（2018年阜阳大雪）

视频：“一夜清城的背后”（2018年阜阳大雪）

师： 同学们，还记得2018年初的阜阳大雪吗？这场雪带给你最大的感受是什么？

生：雪下得非常大，原以为路面会堆积很大的雪，但是当我们正常上课时，路面清理的很干净。

师：是的，一场大雪让我们认识到了自然的威力，却也让我们感受到阜城的温暖，一夜清城的背后，是这些人在坚守岗位，默默履行义务……

视频“一夜清城的背后”

小结：岁月静好，是有人在负重前行。我们美好生活的背后，是有人在履行义务。我想，同学们一定也想做一位如此有担当的人。

今天我们就一起来学习《依法履行义务》。

通过学生的亲身经历，激发学生的学习兴趣，引发学生对生活的思考。环节一：走进生活权利义务理关系过渡：作为社会成员，我们享有着社会的关爱。而你们作为学生，和老师的交往，也是生活的重要组成部分。让我们进入

环节一 走进生活 权利义务 理关系

“李老师和八（1）班的故事”

1、出示八（1）班的图片，询问学生对李老师的评价“同学们心中的好老师，同事们口中的好搭档”

2、李老师的必修课

课前研究教材，认真写好教案，制作课件

完成课堂教学任务

课后的习题册，作文要认真批改，给学生及时的反馈