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通过活动引入一个公民权利与义务关系，分析人们对权利义务的态度，引导学生正确对待义务,认真履行义务。懂得法定义务须履行, 违反义务须担责。

本框共安排三目的内容：权利义务相统一；法定义务须履行；违反义务须担责

学情分析：

课题 第二单元4.2依法履行义务授课者学科道德与法治年级八年级教学目标

情感态度价值观：增强社会责任感，增强义务意识；自觉履行自己的义务。坚持

权利义务相统一，勇于承担自己的责任。

能力目标：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。正确对待公民义务，增强履行义务的能力。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。

知识目标：懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。知道自觉履行法定义务是公民义不容辞的责任。违反义务应承担的责任。重点法定义务需履行难点权利与义务的关系课前

准备教师准备：（1）教师课前通过座谈、问卷调查等了解学生对权利义务关系的认识 ，以便有针对性的教学。（2）教师搜集有关履行义务的图片资料或者文本资料，制作多媒体课件。

学生准备：（1）搜集有关权利与义务关系的图片、案例，难点知识提前把握。

（2）预习教材，对疑问和困惑做好记录。教学

方法启发法、合作探究法。课时

安排总2课时(第1课时)

教学过程教学

环节教师活动学生

活动设计意图导

入

新

课1、复习巩固 小游戏：把权利义务送回家

2、习近平县宪法宣誓视频播放：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。中国有史以来第一次出现这样的画面：国家主席手按宪法郑重宣誓，承诺忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威……

习主席的郑重宣誓，向全国人民作出了怎样的表率？

带头遵守宪法，维护宪法的权威。

对我们在履行义务方面有何启示？

启示：我们在享有权利的同时，依法自觉履行义务。

全班学生竞猜