1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册《依法履行义务》教案优质课下载
2.能力目标：结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断。
3.知识目标：通过列举行为，事例分析，归纳权利义务的关系；通过情境讨论，总结法定义务须 履行、违反义务须担责。
学情分析
1.对基本权利和义务有掌握。
2.对社会热点有了解。
3.权利义务关系的认识多偏颇;对义务的履行难自觉。
教学重点: 法定义务须履行
教学难点: 权利义务的关系
课前准备：学生：黑河还没有“共享单车”，让学生基于公共自行车，去了解大城市“共享单车”的使用情况。教师：准备相关法律资料包，学生每人一份。
教学过程：
导入：现在提到“共享单车”，你会想到什么词？
（设计意图：热点事件、激发兴趣；现象问题，引发思考）
活动一：畅聊单车 权利义务理关系
权利组：列举使用者和公司分别享有哪些权利？
义务组：列举使用者和公司分别履行哪些义务？
（设计意图：结合事件、回顾旧知、做好铺垫）
权利组和义务组汇报后谈感受？（3分钟讨论）
（设计意图：分析现象，得出认识）
总结出：公民在享受权利的同时，还要履行相应的义务
小组讨论：结合共享单车，谈谈对这三种观点的看法。（3分钟）
（设计意图：认知冲突、观点辨析、思维锻炼）
生成权利与义务的关系图，突出重点词语，总结出：
权利与义务关系
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现
活动二：自愿VS索要 法定义务 知须行