八年级下册《依法履行义务》精品优质课教案设计

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学生准备：预习新课。主备教师 张 强使用教师张 强教学时间2018.4.10教 学 过 程二次备课一、情境导入，场景激趣

由习近平主席进行宪法宣誓导入新课：2018年3月17日，中国有史以来第一次出现这样的画面：国家主席手按宪法郑重宣誓，承诺忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责……导出我们每一个公民都要自觉履行义务。

问题导读，新知研讨

活动一：畅聊共享单车

由古代“四大发明”到新“四大发明”——共享单车的讨论引出权利与义务的关系。

不能履行义务——妨碍——自己和他人的权利的享有

履行义务——促进——自己和他人的权利的享有

结论：权利与义务是相统一的，是相互依存、相互促进的。

活动二：判断并分析两种观点的对与错

1.权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

2.权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。

老师小结：权利与义务的关系是怎样的？

（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。

（2）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（3）公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。

（4）公民的某些权利同时也是义务。

学生结合课本漫画回答：公民应如何正确对待权利与义务？（如何做到坚持权利义务相统一？）

（1）任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。

（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

活动三：“热点追踪”小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。

讨论回答：1.归还失物能否索要报酬？谈谈你的看法，与大家分享。

2.“拾金不昧”是否只是一种美德？

展示法律条文：

物权法第109条规定： 拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。

物权法第112条规定：权利人领取遗失物品时，应向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用（如：误工费、通信费）。权利人悬赏寻找遗失物的，领取时应该按照承诺履行义务。