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《依法履行义务》教案优质课下载
（二）能力目标：理解权利与义务的关系,提高辩证思维能力。正确对待公民义务,增强履行义务的能力。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
（三）情感、态度、价值观：增强社会责任感，增强义务意识,自觉履行自己的义务。坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。
教学重、难点：
重点：权利与义务的关系
难点：法定义务需履行
三、教学准备：根据课程标准，设计问题与活动；教材及教案
四、教学方法：讲授教学、讨论教学
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
（一）导入新课
教师：同学们，上课前，我们一起来复习上节课我们学到了公民的哪些义务？
学生：（略）
教师：好，接下来我们一起来看看下面这幅漫画，想一想我们身边有没有这样的现象？他们的做法对吗？
学生：（略）
教师：不对。他们没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相对应而存在的。二者相互依存、相互促进。同时这就是我们本节课将要学习的内容，打开课本P51页《依法履行义务》。
（二）讲授新课
教师：同学们，我们看看本节课的重难点。
教师：请同学们，带着问题预习课本P51—55，思考下列问题
教师：好，我们一起看课本P51“运用你的经验”，思考材料中的二个问题：（1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。（2）列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
学生：（略）
教师：（1）如：被抚养教育的权利。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。（2）如：受教育的义务。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
板块一：权利与义务相统一
教师：权利和义务二者的关系怎样？
学生:（略）
教师：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（权利义务具有一致性）