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部编版《依法履行义务》集体备课教案优质课下载
【教学重难点】
重点：知道法定义务需履行。
难点：了解权利义务相统一的关系。
【教学方法】
启发法、合作探究法。
【教学过程】
课堂导入：展示共享单车乱停乱放的图片
提问：上图反映了什么社会现象？造成这种现象的原因是什么？
学生回答，教师总结：
这幅图反映的社会现象是，共享单车被乱停乱放，影响市容；造成这种现象的原因是共享单车的使用者没有履行合理摆放的义务。。
讲授新课：
一、权利与义务相统一
活动一：以“共享单车的权利与义务”为主题，开展讨论活动。
班级学生分为两组：
权利组：列举使用者和公司分别享有哪些权利？
义务组：列举使用者和公司分别履行哪些义务？
参考答案：
权利组：（使用者）使用权、安全权、公平交易权，等。
（公司）投放单车权、合法盈利权、设计单车权，等。
义务组：（使用者）合理停放的义务、遵守交通规则的义务、确保完好无损的义务，等。
（公司）确保用户安全的义务、管理和维护单车的义务、按需退还押金的义务，等。
师：权利组与义务组汇总后，你有什么感受？
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
引导学生思考：如何理解权利义务相统一
1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。