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部编版《依法履行义务》集体备课教案优质课下载
4.课型：新授课
5.课时安排：1课时
6.教学程序：新闻材料导入---自主探讨---合作探究---教师点拨---生成归纳知识
7.【重点难点】
教学重点：权利和义务的关系。
教学难点：法定义务须履行。
二 教学过程
（一）导入新课
师问：现在提到“共享单车”，你会想到什么词？
让学生带着问题看视频:共享单车占道停放问题。
思考：上述反映了什么社会现象？造成这一现象的原因是什么？
（二）新课讲授
活动一：权利义务相统一
1.以“共享单车的权利与义务”为主题，分小组开展讨论。
共享单车
“ 使用者”
共享单车公司
享有哪些权利 履行哪些义务??
共享单车
“公司” 享有哪些权利 履行哪些义务??思考：权利与义务汇总后，你有什么感受？
2. 探究应如何正确对待权利与义务
(阅读教材第53页的第一个“探究与分享”) 结合“权利与义务关系”的知识，评析图片中的行为。
3.学以致用：用所学知识 对三幅漫画进行判断并分析理由 。
活动二：法定义务须履行
1.阅读:P53 捡到钥匙，失主索要“饮料”。 思考讨论：归还失物能否索要报酬吗？谈谈你的看法？