八年级下册《依法履行义务》优质课教案下载

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解决措施：

本课从学情出发，调动学生的主动性，鼓励学生自己调查，得出结论，思考解决对策，使学生真正利用所学解决生活中的问题；通过选择贴近学生生活实际的案例，帮助学生由浅递深逐层分析，深刻剖析权利和义务的关系；通过实践操作，解决生活中的社会问题，增强学生的社会责任感。教学目标一、知识目标

解释公民权利和义务的关系；说出受教育和劳动既是公民的权利也是义务；阐明公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；应用权利和义务相统一的方法。

二、能力目标

能够完成机动车礼让行人社会现状的调查，培养社会调查能力。

三、情感态度价值观目标

能够形成自觉履行义务的观念，树立社会责任感。教学重点坚持权利和义务相统一的方法教学难点公民权利与义务的关系教学资源ppt、视频、学案教学方法讲授法、案例法、小组合作法、调查法板书设计 依法履行义务

相统一

权利 义务

不能只享受权利，也要履行义务

道德+法律

讲“法”的同时，也要推己及人

教 学 过 程环节教师活动学生活动设计意图

环节一

课前调查·发现身边的权利与义务

环节二

合作探究·辨析权利与义务的关系

环节三

情境模拟·落实法定权利与义务

环节四

巩固总结·升华宪法与公民意识

【出示女司机主动让行老人的视频】

提问：看了这个视频，你有什么感受？

过度：同学们看到这个案例很受触动，从道德层面而言，觉得女司机做了别人做不到的事。但是其实机动车礼让行人是每个司机都应该履行的义务，每个人行人都享有优先通行权。

【出示《道路交通安全法》第四十七条：行人享有优先通行权】