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八年级下册《基本经济制度》最新教案优质课下载
【教学重点和难点】
重点：基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实物质基础。
难点：国有经济是国民经济的主导力量。
【教学方法】自主学习法、合作探究法。
【课时】2-1
【探究新课堂】
导入：视频《厉害了，我的国》
①观看视频时你产生了怎样的情感？
②结合你的经验，谈谈我的国为什么厉害了？
一、出示本节课的学习目标
二、组内砌磨、整体感知
1．组内分享 “踏石过河、自我学习”，全班交流展示。
2．思考：我国现阶段？基本经济制度？基础？决定？
3．通过我国经济“家庭”的自我介绍，了解公有制、非公有制经济两种所有制的经济成分。
三、互助交流、探究分享
【合作探究一】
1.运用你的经验P60
甲同学：我爸爸妈妈开了一家小餐馆。
乙同学：我爸爸是国有企业的技术人员，妈妈在外资企业工作。
丙同学：我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理，我妈妈在家乡的村办企业上班。
★这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？非公有制经济？
★请分享你的父母所在单位或是你遇到的一些单位，判断！
2.了解混合所有制经济
典型事例：2014年9月12日，中石化销售公司与25家境内外投资者签署了《关于中国石化销售有限公司之增资协议》，由25家投资者以现金共计人民币1,070.94亿元认购销售公司29.99%的股权，其余的70.01%股权为中国石化持有。
★粗略了解混合所有制经济的含义？作用？