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八年级下册《根本政治制度》教案优质课下载
一位朋友
一项制度
一颗热心进入情境
产生兴趣激起学生的兴趣，主动学习第一板块
一位朋友
探究过渡：引入一位“特殊”朋友的话题
一、展示安徽省人大代表、合肥35中李长娟老师参加安徽省十三届人大一次会议佩戴出席证的图片。
提问：我的这位朋友“特殊”在何处？
引导：在学生发现“人民代表大会”出席证之后，
引出李长娟的身份是“人大代表”。联系回顾之前
教材中出现的人民代表大会和人民代表大会代表。
播放：播放短视频《人大代表来履职》，引导学生
根据视频回答以下两个问题：
1、人大代表的职权有哪些？
2、怎样才能当好人大代表？
引导：结合学生回答的问题进行点拨和引导，并结
合教材讲授：
1、人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，有权依法审议各项议案、表决各项决定；监督作用：人大代表有权依法提出质询案；等。
2、与人民群众保持密切联系、听取人民群众意见和要求，为人民服务、对人民负责，受人民监督。观察图片
聚焦出席证
发现佩戴的出席证上的人大代表字样
结合所有进行回顾和思考
结合视频
自主学习
归纳小结