部编版《根本政治制度》优质课教案下载

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三、教学目标

1.知识与技能：了解我国根本政治制度的内容，明确人民是通过怎样的方式当家作主的。

2.过程与方法：能够发挥人民代表大会制度的优越性，把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

3.情感态度与价值观：在认识我国根本政治制度的内容的基础上，认识到人民代表大会制度的优越性，做到坚持和完善人民代表大会制度。

四、教学重点及难点

教学重点：人民是通过怎样的方式当家作主的。

教学难点：人民代表大会制度的内容、如何坚持和完善人民代表大会制度。

五、教学用具准备

黑板、多媒体设备.

教学过程设计

1.课前一分钟：习近平同志在人大成立60周年大会上的讲话

根据课前一分钟内容引入本节新课

2.新课初探

运用习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会讲话的内容导入新课《根本政治制度》：“人民代表大会制度是怎样的政治制度？人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度”。

3.出示教学目标及重点难点

在大屏幕上展示本节课教学目标和重点难点，学生齐读，明确本节教学任务。

4.新知探究

人民代表大会制度，又叫做“中华人民共和国人民代表会议制度”是我国人民当家作主的根本途径和最高实现形式,是中国特色社会主义制度的重要组成部份，为了使同学们更好地了解这一制度，下面请同学们观看一个关于人民代表大会制度的视频。

通过刚才这个视频，想必同学们对于人民代表大会制度已经有了一定了解，下面我们将结合课本中各个“探究与分享”中的内容探究以下几个问题。

①人民代表大会制度的地位是怎样的？

②人民代表大会制度的基本内容是什么？

③人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？人大代表与人民群众的关系是怎样的？（通过视频辅助使学生进一步了解人大代表以及人大代表是如何选举的）

④人民代表大会制度有什么优越性？

⑤如何坚持和完善人民代表大会制度？

七、课堂检测