《基本政治制度》集体备课教案优质课下载

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情感态度价值观目标：培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。重点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。难点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入：歌曲导入

① 听歌曲爱我中华

②提问：从歌曲中你能发现各民族在一起生活的融洽吗？

思考 通过听歌取初步接触基本政治制度，激发学生的学习兴趣。讲授新课第五课我国基本制度

第三节：基本政治制度

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1、想一想

（1）阅读P68页的运用你的经验。

（2）学生分组探究

提示：多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党的领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

2、探究与分享

为什么必须坚持中国共产党的领导？

（2）学生分组探究并分享。

小结：中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3、探究多党合作

出示图片

阅读P70页的探究与分享。

学生分组探究并分享。

民主党派的性质，地位，

小结：促进科学民主决策、维护社会稳定和谐、推进祖国和平统一。

讲一讲

中国人民政治协商会议的简称，性质，主题，职能

实行多党合作和政治协商制度重要意义。

小结：见教材书P70页。

民族区域自治制度