《基本政治制度》公开课教案下载

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情感态度价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。

谈话导入：

每年的春天我们国家在北京都会举行“两会”，你知道是哪两会吗？（生回答）

上节课我们讲了人民代表大会制度，它是我们国家的根本政治制度。我国有四大政治制度：除了人民代表大会制度，还有三个政治制度它们是什么？（生回答）本节我们就来学习这三种政治制度。

环节一：理解中国特色社会主义政党制度

课前布置学生按照学案进行了预习，现在老师提几个问题：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

地位：基本政治制度

中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标

3、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？（提示：近代中国各阶层探索救国救民的道路。）

坚持中国共产党的领导的原因：

①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的。

②新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

十九大报告：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”

4、现在观看视频《建国大业》节选，（边看边记）

思考：（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是什么时候开始的？

（2）我国有哪些民主党派吗？民主党派性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。

（3）中国共产党和各民主党派的关系:坚持中国共产党领导、多党派合作；坚持中国共产党执政、多党派参政

（4）多党合作的基本方针

长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共

（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议

问：你对人民政协了解有多少？学生回答

人民政协的性质：多党合作的重要机构，是共产党领导的的爱国统一战线组织，是人民民主的重要形式。

人民政协的主题：团结、民主