部编版《基本政治制度》集体备课教案设计

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学习目标： 1、阅读教材，说出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容、原因和意义 2、分析材料，交流讨论，总结人大、政协职能，人大代表、政协委员权利的区别

3、结合材料，联系自身实际，总结作为中学生，我们应当如何参与到政治生活中去。

学习重点:中国人民政治协商会议

学习过程：

一【自主学习】

阅读教材P68-71,在书上勾划并标注以下问题的答案。

1、坚持中国共产党领导的原因（从党的性质、根本宗旨、最高理想；历史角度；社会主义事业建设成就角度分析）

2、中国共产党的地位和执政方式； 3、多党合作的基本方针；

4、人民政协的性质、主题、职能

5、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义

【合作探究】

1、八年级学生小明对一些时政进行了分析，判断下列分析哪一项是正确的( D )

A.截至2017年3月7日17时，政协第十二届全国委员会共收到提案5210件。在立案提案中，集体提案402件，占立案提案总数的9.67％。其中民主党派中央和全国工商联提案301件，人民团体提案36件，界别和小组提案54件，政协专门委员会提案11件。这说明民主党派是同中国共产党共同执政的党派。

B.批准2018年中央预算、建议更加关心新生代农民工、修改《中华人民共和国保守国家秘密法》，决定任命肖捷为财政部部长，都属于人民政协的职能

C.2018年6月12日至15日，全国人大常委会委员、宪法和法律委员会副主任委员、九三学社中央副主席、中国工程院院士丛斌率队赴新疆开展“一带一路”助推新疆医疗、高等教育发展情况调研。这说明九三学社中央委员会积极参与国家权力的行使。

D.2018年8月，第五届全国青少年模拟政协活动比赛在上海举行。在比赛现场，青少年模拟政协委员参政议政，建言献策。

2、2014年8月，66名高中生参加了“首届全国青少年模拟政协活动”，经过调研和论证，撰写并提交了11份“提案”。其中，《关于完善中小学公共安全教育体系的提案》和《关于完善网络个人信息安全立法的提案》于2015年3月由政协委员正式提交给全国政协十ニ届三次会议。下列表述正确的是（ B ）

A.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治性义务

B.上述过程能增进中学生对我国协商民主的认识和理解

C.由政协委员提交正式提案表明其代替公民行使建议权

D.向政协会议提交正武提案说明政协委员依法履行质询权

3、2012年3月，在全国政协十一届五次会议进行界别分组讨论时，政协委员就如何管理政府预算外资金、治理“小金库”展开激烈辩论。这种辩论是( A )

①人民政协对政府工作进行监督的体现 ②人民政协履行参政议政职能的表现 ③政协委员管理国家事务的具体表现 ④政协委员参与政治协商的基本形式

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

4、【聚焦两会】学生议案被带上两会