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《基本政治制度》教案优质课下载
4．知道我国基层群众自治制度内容、意义。
能力目标
1．通过活动，认识我国的三大基本政治制度，提高自己对政治制度的认识和理解能力。
2．通过观察和分析，能够把热爱中国共产党、维护各民族团结、促进各民族繁荣和热爱自己所生活的社区落实在具体的行动中。
情感、态度与价值观
1．了解政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制度,培养维护、巩固这一制度的责任感和使命感。
2．理解并拥护民族区域自治制度，自觉承担起坚持和完善这一制度的历史责任感。
体验参与民主管理的意义。
重点：三大基本政治制度各自内容及意义。
难点：民族区域自治制度
教师准备：制作相关情境幻灯片。
学生准备：提前预习新课，了解我国的基本政治制度有哪些。
一、图片导入，激发情趣
展示2018年全国两会。 师：哪位同学告诉我全国两会是什么会议？
生：全国人民代表大会，中华人民共和国人民政治协商会议
师：伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。除此之外，我国还有哪些基本政治制度，你知道吗？今天，就让我们一起来了解我国的基本政治制度。
二、问题导读，新知探讨
(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（板书）
1．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。（板书）
活动一：运用你的经验（课本68页）思考：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？
生：坚持中国共产党领导，多党派合作，坚持中国共产党执政，多党派参政。
2．我国政党制度内容
教师提出问题：我国政党制度的内容是什么呢？
请学生阅读教材第68页至70页内容，然后请学生回答。教师在学生回答基础上进行点拨总结。
教师总结：我国政党制度的内容有：(1)坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。(2)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。(3)人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。