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八年级下册《基本政治制度》集体备课教案优质课下载
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课材料：人民当家作主的政治制度
过渡语：提到“政治”，可能有同学觉得离我们很远，其实“政治”离我们很近，我们的城市交通、环境质量、食品安全等，都与“政治”有关。我国有四大政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。前面已经学习了人民代表大会制度，本节内容会学习另外三个政治制度。通过政治制度体系的讲解，过渡到本节内容。讲授新课第三节 基本政治制度
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、我国的政党制度
2、地位：基本政治制度
视频《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立与发展》
3、内容
坚持中国共产党领导、多党派合作
坚持中国共产党执政、多党派参政
4、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？
通过前置学习，班上的同学来讲解这一问题。
教师补充总结坚持中国共产党的领导的原因：
由视频可以得出，自新中国建立以来，我国从站起来、富起来到今天的强起来。所以要全面建设小康社会，实现伟大复兴的中国梦，必须要坚持中国共产党的领导，这也是历史和人民的选择。
同时十九大报告：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”
温馨提示：中国共产党对民主党派的领导是政治领导，组织上互相独立，法律地位上平等。
5、人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政
通过学生前置学习为同学们讲解三个职能的含义，以及对比政治协商和参政议政职能。
二、民族区域自治制度
1、你了解哪些少数民族？能否谈谈这些少数民族的分布地域、民族服饰或者风俗习惯？
通过同学们的讲解，介绍自己去过的少数民族，引出少数民族自治区。
2、民族区域自治制度的内容？
（1）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
（2）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方和本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
（3）是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
3、实行民族区域自治的意义？