《基本政治制度》精品优质课教案设计

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重难点感知：

重点：我国基本政治制度的内容。

难点：我国基本政治制度的优越性。

教学设计：

教学准备：

教师准备：认真研读课标、教材，精确把握教学目标和教学重难点；精心编制教学设计；制作课件。

学生准备：通过预习了解我国的基本政治制度，体验我国基本政治制度对推进社会主义现代化建设的作用。

教学过程：

一、预习检测：

我国的基本政治制度包括（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）、（民族区域自治制度）、（基层群众自治制度）。

（一）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1.我国形成了中国共产党领导的（多党合作）和（政治协商）制度。这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

2.中国共产党是中国特色社会主义事业的（领导核心）。

3.多党合作和政治协商制度坚持中国共产党（领导）、多党派（合作），坚持中国共产党（执政）、多党派（参政）。

4.中国共产党的领导地位是由（国家性质）和（党的性质）决定的，是历史和人民的选择。

5.各民主党派是接受中国共产党领导的（参政党）。

6.多党合作的基本方针是（长期共存）、（互相监督）、（肝胆相照）、（荣辱与共）。

7.中国人民政治协商会议，简称（人民政协），是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

8.人民政协围绕（团结）和（民主）两大主题，履行（政治协商）、（民主监督）和（参政议政）的职能。

9.中国共产党领导的（多党合作和政治协商制度），是发扬社会主义民主的重要形式。

（二）民族区域自治制度

1.我国是有着悠久历史的统一多民族国家，五十六个民族的分布呈现出（大杂居）、（小聚居）、（交错杂居）的特点。

2.我国实行（民族区域自治制度），这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

3.实行民族区域自治，有力促进了民族地区（经济社会）的发展和（人民生活水平）的提高。

4.我国民族自治地方分为（自治区）、（自治州）、（自治县）三级。