八年级下册《基本政治制度》新课标优质课教案设计

八年级下册《基本政治制度》新课标教案优质课下载

《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》是八年级下册第三单元第六课第三框第一目的内容。本目的主要内容是明确中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，理解这一制度的基本内容以及优越性。本目内容对学生参与社会政治生活有重要的指导作用。所以，本目在本单元乃至整本教材中的地位都是极其重要的。

学情分析

八年级下学期的学生转眼就要进入九年级毕业班的学习，随着年龄的增长，学生的生活空间逐渐扩大，他们更希望了解社会，参与社会生活，更加关心个人与社会的关系。在生活中，学生会遇到很多政治现象，他们开始刨根问底，琢磨这些现象背后的道理。比如，生活中有很多人是中国共产党员，有的人是民主党派的成员，中国共产党在国家政治生活中处于什么地位？民主党派又是如何发挥作用的？没有一定的理论支撑，学生是很难理解这些内容的。

三、教学目标

情感、态度和价值观目标：坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。

能力目标：能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解分析相关的政治现象，解决政治问题。培养和提高合作探究学习、与人沟通交往的能力。

知识目标：理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。

四、教学重、难点

重点：坚持共产党领导的原因

确立依据：没有共产党就没有新中国。学生生活当中可能只是知道这句话，而不知道为什么要坚持共产党的领导。

难点：政党制度的优越性

确立依据：政党制度的优越性离学生的生活比较遥远，学生理解起来比较困难。

五、教学方法

情境分析法：利用情境材料和生活情境，引导学生理解和分析，自然而然地得出结论。

合作探究法：通过合作既能解决问题，又能够培养学生的团队意识。

六、教学流程

时政导入，创设情境

材料：2017年11月13日，党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知。2017年12月15日，习近平总书记主持召开党外人士座谈会，当面听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。民革中央主席万鄂湘、民盟中央主席丁仲礼、致公党中央主席万钢等先后发言，他们赞成中共中央提出修改宪法的建议，赞同本次宪法修改的总体要求和原则，并就加强宪法实施和监督、维护宪法权威、推进依宪治国和依法治国提出意见和建议。

学生讨论并回答：（1）谁发出的通知？

（2）党中央修改宪法，各民主党派积极建言献策，说明了什么？

过渡：实际上党中央修改宪法，各民主党派积极建言献策，与我们国家所实行的一项制度是密不可分的——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

【设计意图】学生通过对时政热点材料的讨论探究，引导学生关心国家大事，调动学生参与课堂的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。

合作探究，教学相长

第一篇章：中国共产党的“朋友圈”

过渡：每个人都有一个朋友圈，那共产党的朋友圈有哪些呢？