八年级下册《基本政治制度》精品优质课教案设计

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　　3．识记多党合作的方针、机构、人民政协的职能及我国政党制度实行的意义。

　　4．知道我国的民族制度内容、意义。

　　5．知道我国基层群众自治制度内容、意义。

能力目标

　　1．通过活动，认识我国的三大基本政治制度，提高自己对政治制度的认识和理解能力。

　　2．通过观察和分析，能够把热爱中国共产党、维护各民族团结、促进各民族繁荣和热爱自己所生活的社区落实在具体的行动中。

情感、态度与价值观

　　1．增强对国家政治制度的热爱。

　　2．培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。

重点

　　1．三大基本政治制度各自内容及意义。

　　2．中国共产党领导地位及确立。

难点

　　1．人民政协的性质和意义。

　　2．基层群众自治制度的性质和意义。

教师准备：制作相关情境幻灯片。

　　学生准备：提前预习新课，了解我国的基本政治制度有哪些。

一、歌曲导入，场景激趣

教师多媒体用PPT展示教材P68的应用你的经验和相关链接的材料，并提出问题;民主党派建言献策说明了什么？

教师总结：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是长期存在和发展的制度。

二、问题导读，新知探讨

　(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

　　1．我国的政党制度

　　教师提出问题：我国的政党制度是什么？它的地位是怎样的呢？

　　教师总结：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。（PPT展示）