八年级下册《基本政治制度》精品优质课教案设计

八年级下册《基本政治制度》精品教案优质课下载

2、能力目标

①能够把学习到基本制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济、政治现象，解决相关政治、经济问题。

②结合“探究与分享”等栏目的学习、与人沟通交往的能力。

3、知识目标

理解人民代表大会是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。

设计依据

学情依据

初中生心理发展总的特点是，从依赖性向独立性过渡、从冲动性向自觉性过渡，从幼稚性向成熟性过渡，八年级是过渡的关键期。八年级下册对学生进行法治专题教育，让他们了解宪法，增强法律意识，培养法治思维，适应了学生心理发展趋势，对帮助他们作出正确判断、自觉行动、走向成熟具有重要意义。

基于以上学生，设计基本政治制度。

内容依据

本课所依据的课程标准相应部分是“认识国情，爱我中华”具体对应的标准是“了解现阶段我国的基本政治制度”。

本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法制教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是“了解国家基本制度，强化国家认同”。

本课所依据的《中小学法制教育专册教材编写建议》的相应部分是“内容设计”中的“知道依法治国基本方略和宪法确定的国家基本制度”。

导入新课

师：复习上节课学的基本政治制度---中国共产党领导多党合作和政治协商制度。引入新课

欣赏视频歌曲《中华民族唱起来》，

理解新型民族关系？---民族平等团结互助和谐

少数民族的居住特点：大杂居、小聚居、交错杂居

处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、共同繁荣。

了解5个少数民族自治区的风俗习惯。

7.了解民族区域自治的内容？

了解属于广西的少数民族？

融水苗族自治县、三江侗族自治县、龙胜各族自治县、

恭城瑶族自治县、隆林各族自治县、来宾市金秀瑶族自治县、贺州市富川瑶族自治县、河池市巴马瑶族自治县、都安瑶族自治县、大化瑶族自治县、环江毛南族自治县、

罗城仫佬族自治县。