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八年级下册《基本政治制度》优质课教案下载
情
分
析学生通过前面的学习，了解了我国的基本经济制度和根本政治制度，但对于我国的基本政治制度仍不了解。本节课将通过案例探究，及问题启发等方式，帮助学生了解我国的政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的内容。帮助学生感受我国基本政治制度的优越性，培养热爱中国共产党和各族人民的情感，从而引导学生以自身的实际行动热爱我国的政治制度。教
学
目
标1.情感价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感
2.能力目标：通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义
3、知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况
教学重、难点【教学重点】民族区域自治制度。【教学难点】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。教学方法【教法】启发法、讲授法。【学法】合作探究法、自主学习法课前
准备视频，幻灯片，导学案，预习
教
学
过
程
预
设
教学环节
教师活动学生活动步骤
及问题预估设计意图【导入新课】政治协商会议视频及出示本课课题，设问：①两会是指哪两会？②会议和制度有关系吗？③根本政治制度和基本政治制度一样吗？看视频
思考问题
带着问题进入新课与上一节课《根本政治制度》衔接，高屋建瓴的打造知识结构。
新
课
学
习