部编版《国家权力机关》优质课教案下载

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教学目标

情感、态度与价值观目标

认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。

知识目标

知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。

能力目标

能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系。

教学重难点

教学重点

人民代表大会的性质及职权。

教学难点

人民代表大会的性质。

教学过程

导入新课

播放第十三届全国人民代表大会第一次会议开幕视频，让学生感受一下全国人大召开的氛围，激发学生的学习热情，更好地带领学生进入本节课的教学。

（设计意图：让学生直观地了解一下人民代表大会的召开，感受到全国人民代表大会的庄严。）

教师过渡：同学们，我国的国家性质是什么？（生·······），简单来说就是人民当家做主。人民当家做主，不仅需要完善的国家制度予以保证，比如我国的人民代表大会制度、民族区域自治制度等，而且需要通过国家机构行使国家权力。这也是这节课我们要学习的内容：我国国家机构其中的一个机关—-国家权力机关。

讲授新课

人民行使国家权力的机关

人民代表大会是人民行使国家权力的机关

活动一：人民如何当家做主

师：今年参与第十三届全国人大的人大代表有2970名，那么，仅仅这2970名人大代表就能代表全国13亿左右的人民大众吗？这与人民当家作主是否矛盾呢？

生：小组讨论，结合前面学习的国家机构和民主集中制，发表自己的见解。

师总结：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事物。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（设计意图：学生在讨论中明白人民不是直接参与国家管理，是通过人大代表间接来管理国家，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。）