部编版《国家权力机关》优质课教案下载

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教学方法

情境体验法、案例分析法、习题巩固法

学习方法

自主学习、合作学习、探究学习相结合的方法。

教学目标

知识能力目标：认知人民代表大会的性质和职权，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。

过程与方法：通过情境体验法、案例分析法、习题巩固法等教学过程培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感、态度与价值观：明确国家权力机关体系，感悟人民代表大会制度的优越性。

教学重难点

重点：人民代表大会的性质与职能。

难点：人民如何行使权力。

教学过程

、导入新课

人民当家做主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要国家机构行使国家权力来实现。你知道国家机构有哪些部门吗？

学生列举：知道的国家机关。

教师：各个部门分工明确，各司其职，期中有一个机关能产生其他机关，监督其他机关，它是我国的权力机关。权力机关是怎么产生的、它由哪些职权，今天我们研究的国家权力机关。板书《国家权力机关》

每年三月，人民大会堂内却春意盎然，迎接这些人的到来。

播放2018年人大代表参加全国人大会议的视频，

教师：同学们一定注意从这段视频中你得到哪些信息：

学生：回答

教师：2018年3月份，十三届全国人民代表大会在北京胜利召开，大会选举产生了新的 国家领导集体。这次会议将对我国未来的发展、人民的生活产生重大的影响。除上述信息外，你还有哪些疑惑？

学生提出疑问，其他同学帮助解决问题：

例如：代表如何产生的？

代表如何采集民意的？

代表的组成人员有哪些？