《国家权力机关》公开课教案下载

《国家权力机关》公开课教案优质课下载

情感、态度与价值观目标：认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。

【重点难点】

教学重点：人民代表大会的性质、职权。

教学难点：人民代表大会的性质

【学情分析】

学生对“人民代表大会”有一定的基础，在本册书一单元“组织国家机构”中提过，三单元“根本政治制度”也提过；“人民代表大会”离学生生活有距离，较抽象，会给教学带来一定的难度。

过渡：第五课我们学习了中国特色社会主义制度体系保障了人民当家作主，第六课我们将学习国家机构，通过行使它们的权力来实现人民当家作主。我们今天学习国家机构中的国家权力机关，下面请大家依据问题来预习。

一、时政导入新课

每年3月，我国都会召开两会，请问是哪两会，今年是第几届几次会议？全国人大十三届一次会议和全国政协十三届一次会议。

二、新课

（一 ）人民代表大会

学生观看十三届全国人大一次会议的一段视频，思考：视频中的内容体现了人民怎样行使国家权力，当家作主的？

学生回答-------

教师总结：在视频中，我们看到全国人大选举产生了新一届国家机关领导人员，决定了国务院机构改革方案，代表人民行使当家作主的权力，具体如下

展示人民行使当家作主的流程图：

通过流程图，得出人大的产生（学生说）。通过教师引导：人民代表大会代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。可见，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。这是人民代表大会的性质。组成？请学生说（略）

由人大性质，请学生来说说全国人大的性质。看中央国家机构组织系统简表，全国人大和其它国家机关的关系，得出全国人大地位。

由人大性质，请学生说说崇州人大的性质、地位。

过渡：刚才我们学习了人大的产生、性质、全国和地方人大的性质和地位，下面我们以全国人大为例，来学习人大的职权。

（二）人民代表大会的职权

看宪法的规定，让学生说说以上体现了全国人民代表大会哪四大职权？

以全国人民代表大会为例，进一步学习人民代表大会四大职权的内涵。

1、第十三届全国人民代表大会第一次会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》、《中华人民共和国监察法》—最高立法权（制定、修改、废除）。

2、全国人大五次会议通过修建的三峡、通过设立重庆直辖市的决定 -最高决定权（重大事项决定权）

3、全国人民代表大会选举新一届国家机关领导人、探讨三位学生的对话—最高任免权（选举、决定、罢免）