《国家行政机关》优质课教案设计

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【学习重难点】

1、通过探究某市市政府与市人大之间的关系，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。

2、通过学习行政机关及其职权，体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。

【学习过程】

一、导入新课。

巴厘岛撤侨：2017年11月21日巴厘岛阿贡火山开始喷发，为了安全起见巴厘岛国际机场宣布关闭，造成来自世界数万名游客滞留当地，这其中包括一万七千多名中国游客。

我国政府针对大批游客滞留巴厘岛这一问题，第一时间做出响应，中国民航局启动应急机制，协调国家航空公司，派飞机前往巴厘岛接回中国公民。

思考：如果你是被政府接回的游客之一，此刻你想对我们的政府说些什么呢？

二、自主先学

制作思维导图

（各小组交流你们制作好的思维导图，我们选择一至两名同学上来给我们进行展示讲解）

三、研讨学习

研讨一、了解政府机关

(ppt) 常识抢答

思考：（1）这些部门属于哪类国家机关？

(2)结合课本和生活实际，请你说一说行政机关都有哪些职能？

研讨二、政府与人大

（P82）探究与分享

思考：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？

（ppt）政府工作报告几大金句

思考：国务院为什么要向全国人大作报告？

研讨三、政府依法行政

（PPT）实例：祁连山，谁在制造生态疮疤

对甘肃来说，该地区的一些城市和有关自然保护机构因为生态保护问题被约谈过，被中央环保督察组督查过，虽然有一些整改行动，但是没有引起足够重视，问题频出，如整治方案瞒报、漏报31个采矿项目，不作为、乱作为，监管层层失手，不担当、不碰硬，整改落实不力，整改成效不大，不符合生态文明的要求，为此习总书记多次进行批示。

思考：