部编版《国家行政机关》优质课教案设计

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学生通过前面的学习，对我国的国情有了基本的了解，明白了国家权力机关是人民代表大会。但是对于国家行政机关是什么，可以说是一无所知。本节课将结合案例探究，帮助学生了解国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系等。从而引导学生明白依法行政的重要性，树立正确的公民意识。

【课程标准】

本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是 “知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。”。

【教学目标】

1、结合案例及相关视频，知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权。

2、通过探究某市市政府与市人大之间的关系，及政府需依法行政的视频，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。

3、通过学习行政机关及其职权，体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。

【教学重难点】

重点：国家行政机关的性质、组成和职权。

难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。

【教学方法】

讨论法、探究法。

【教学过程】

课堂导入

思考：图的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？

教师总结：他们依次是税务部门，工商部门，公安部门。他们都属于国家行政机关。

任务一、阅读教材81-85页

分小组解答以下六个问题：

国家行政机关的性质和组成？

国家行政机关和权力机关的关系？

国家行政机关与人民的关系？

国家行政机关的职权范围和层级？

国家行政机关怎样依法行使职权？

加强对行政权力的制约和监督的原因和基本要求？

请学生阅读教材第81页，思考：什么是行政机关？它是怎样组成的？