八年级下册《国家司法机关》集体备课教案设计

八年级下册《国家司法机关》集体备课教案优质课下载

随着社会主义法治建设的不断增强，中学生掌握一定的法律知识、了解一的法律常识是必不可少的生存发展的基础。

八年的学生已经具备通过各种方式收集、整理资料的能力，能够灵活运用多媒体信息技术手段了解知识的能力，学生也对人民法院和人民检察院充满了兴趣，更有利于学生去探究司法机关的相关知识，形成合格公民所应有的态度、能力、价值观念和行为。三、重点、难点重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。

难点：司法是维护社会公平正义的最后一道防线。四、现代信息技术资源

PPT 、微课、视频、 、ipaid、无线wifi、爱剪辑。

五、活动过程 教学过程多媒体应用

师：请同学们先来观看一个视频，了解我国人民法院的相关职能。

师：观看完视频之后，廖少华是有那个机关审判的？

生：人民法院。

师：人民法院属于我国国家机构的那个机关？

生：司法机关。

师：司法机关是我国国家的机构的重要组成部分，它主要包括人民法院和人民检察院。今天，我们就共同来了解我国司法机关。

活动一：维权在行动

广州回先生手机爆炸事件

1．思考：（1）请同学们为回先生想想应该怎么办？

（2）可以采取哪些方式维护自己的权利？

提示：维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼。

2、在学生回答基础上追问：

(1)这些维权方式中回先生的首选是什么？为什么？

(2)回先生维护合法权益的最后一道屏障是什么？

学生回答是诉讼

3、回先生被迫走向诉讼之路

（1）回先生到哪里提请诉讼

学生回答：人民法院

（2）师追问为什么要到人民法院，由什么决定的？

归纳人民法院的性质人民法院是国家的审判机关