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八年级下册《国家司法机关》集体备课教案优质课下载
教学过程
导入新课 :出示图片,认识两个图标分别代表我国的什么机关?
讲授新课:
学生自学:请同学们自主学习P86——P88课本,并思考问题
教学目标一:人民法院
材料分析:P86运用你的经验,了解诉讼是最正规、最权威、最有效的一种维权手段。了解人民法院的性质和组织体系。
看课本探究与分享,思考回答问题,了解人民法院的基本职权
材料分析:贵州省政府办公厅日前下发《关于加强和改进行政应诉工作的实施意见》(以下简称《意见》),学生读材料思考。
学生回答,教师归纳:有利于人民法院独立公正行使审判权。
问题:人民法院应该如何行使职权?
教师总结:人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。
【知识拓展】法院法徽寓意
我国法徽的基本图案由麦穗、齿轮、华表、天平构成。既是法院的标志,也是法官的身份标志,体现着法官应代表国家依法行使审判权,保障在全社会实现公平和正义的深刻寓意。
教学目标二:人民检察院
案例通报,思考:(1)人民检察院是什么性质的国家机关?(2)人民检察院的组织体系是怎样的?
看课本87页探究与分享材料,思考问题。理解人民检察院的职权
材料分析:《人民的名义》,人民检察院如何维护司法公正?
教师归纳总结:人民检察院必须依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。
师生共同归纳:人民法院和人民检察院的区别与联系
巩固提升:见课本88页拓展空间材料
课堂总结:
板书设计
性质和组织体系
人民法院
基本职权和工作要求