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《国家司法机关》教案优质课下载
教学难点:人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。
2 教学过程
一、导入新课
举例,当我们的合法权益被侵害了,你会采取哪些方式维权?(学生讨论)
下列3幅图,哪些是司法机关?
思考:(1)我国的司法机关有哪些?(2)这些机关的职权有哪些?
提示:(1)人民法院、人民检察院。(2)对于人民法院和人民检察院的职权,教师可引导学生思考,从不同的角度进行阐述。
二、新课讲授
eq ﹨a﹨vs4﹨al(目标导学一:人民法院)
活动一:维权在行动
(阅读教材第86页“运用你的经验”)
1.思考:小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉?为什么?
提示:可以。人民法院是国家的审判机关,通过审判活动维护受害人的权益。
活动二:探究人民法院的职权
(阅读教材第86页“探究与分享”)
2.思考:在上述案例中,人民法院行使了什么职权?
提示:审判权。
3.教师讲解:人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
活动三:案例反思
2017年4月20日,最高人民法院、中央电视台联合公布2016年推动法治进程十大案件评选结果,聂某被宣判无罪案等十大案件入选。1995年3月,石家庄中院一审判处聂某死刑,同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。1995年4月27日,聂某被执行死刑。2016年12月2日,最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决,改判聂某无罪。2017年3月,聂某家属获268.13991万元国家赔偿。
4.思考:如何才能避免这种错案的发生?
提示:学生可从执法机关严格执法、司法机关公正司法方面作答。
5.教师讲述:人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。
6.思考:我们身边有“民告官”的事件发生吗?这说明了什么?
提示:有(或没有)。可从我国的司法建设所取得的成就方面说明。