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部编版《中华人民共和国主席》集体备课教案优质课下载
4、提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情。
教学重点：
中华人民共和国主席的地位及性质、产生、任期及职权。
教学难点：
中华人民共和国主席的职权。
教学过程：
温故知新、预习展示。
一、导入新课
播放视频《习近平的“轻松时刻”》
二、讲授新课
展示目标，自学导航，教师巡视指导：
自学指导：要求同学们认真阅读课本 P81-82内容，结合导学案思考问题，并在课本上做标记。
师生合作探究
情境体验：学生展示自己创作的小品，引导学生探究国家主席地位性质。
(一) 代表中华人民共和国的国家机关
探究一：出示图片：历任中华人民共和国主席、宪法的构成。
（1）（1）国家主席的地位如何？
（2）（2）国家主席的地位及性质是什么？
点拨：（1）国家主席是代表中华人民共和国的国家机关。
（2）中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
探究二：图片《2018年3月，十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人》
思考：中华人民共和国主席、副主席的产生及任职要求
点拨：（1）国家主席由全国人民代表大会选举产生。
（2）有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
小组讨论：为什么国家主席的任职要求要有年龄限制？