部编版《国家监察机关》优质课教案下载

一、课题

国家监察机关

二、教材分析

《国家监察机关》是部编版道德与法治八年级下册第三单元第六课第四个框题，第六课国家机构是在讲述了宪法规定的国家基本制度的基础上，帮助学生进一步了解我们国家机关各自的性质、职权等问题。

从教材分析来看，本节课主要分为两大板块，第一个板块是监察机关 我了解，帮助学生认识我国监察机关的性质、体制,让学生了解监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。国家监察委员会是最高监察机关,它由全国人民代表大会产生,对它负责,受它监督。地方各级监察机关负责本行政区域内的监察工作,受上一级监察机关的领导监督。监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。第二个板块式监察职责 我学习，班助学生了解监察机关监督、调查、处置职责，从而形成对监察机关的全面正确的认知。

三、学情分析

通过通过第五课的学习，学生了解了宪法规定的国家基本制度，他们会进一步追问，我们有哪些国家机关?它们各自有什么职权?所以，第六课讲述“我国国家机构”顺应了学生思维发展规律，有利于他们深化对依法治国和依宪治国的认识，培养他们的法治思维，增强法治意识。由于监察机关是新设立的国家机关，学生还很陌生很陌生,因此需要对课本基础知识进行梳理,让学生进一步了解监察机关,从而增强对国家机关的崇敬和热爱之情。

四、教学目标

(一)情感、态度和价值观目标：感受国家监察机关的性质、职责，支持和配合国家监察机关的工作，增强对我国监察机关的崇敬、热爱之情。

(二)能力目标：1. 理解监察机关对建设法治中国的重要意义;2.培养和增进合作探究学习、与人沟通的能力;3.能够把学习到的有关监察机关的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的社会现场，解决实际问题。

(三)知识目标：了解监察机关的性质、职责，理解监察委员会依法独立行使检察权。

五、课型

新授课

六、课时

一课时

七、教学重点

国家监察机关的性质、体制、职责。

八、教学难点

与其它国家机关之间的关系，监察机关独立行使监察权。

九、教学准备

在设计本课教学的时候，参考教材、学情、课程标准及三维目标，感觉这一课对学生而言比较陌生，所以在设计的时候，在资料的选取上我比较侧重选取社会热点新闻，易于理解的材料去启发、引导学生。在课件制作上，我也是力求主线清晰，资料美观翔实，要能起到正确的辅助教学的作用。

十、教学方法

(一)教学内容的重新组合

在现有部编教材两目的基础上，设置了四个探究与分享活动，对内容进行了重新组合。

(二)教法

《基础教育课程改革纲要》指出，“要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”针对学生特点、教材特点，主要采用如下几种教学手段：

1.发现教学法。利用多媒体展现视频，事例等材料，在直观、感性的案例中发现问题，提出问题，解决问题。

2.讨论法。针对教学内容的重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用。(为丰富课堂教学，多种讨论法穿插)

3.互动教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力。(为丰富课堂教学，多种提问方式穿插)

4.活动法。结合实际，有效利用课堂教学的有限时间，发挥学生的主动性，增强对我国监察机关的崇敬、热爱之情。

(三)学法

1.事例探讨式学习方法。师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性认识到理性认识、由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析生活中遇到的实际问题。

2.探究性学习法。在小组分工合作中，自主学习、合作学习和探究学习。

3.联系实际法。关注生活，学以致用。

十一、教学过程

播放新闻《国家监察委员会挂牌仪式》

问：国家监察委员会的挂牌标志着什么?

监察机关是依据什么设立的?

思维延伸：我们国家的监察机关是一个什么样的机关，他会行使哪些职责呢?

——引出课题《国家监察机关》

过渡：让我们先对监察机关有一个基本的了解和认识

探究与分享一：小组合作 知监察

小组合作学习教材88页——90页一二段的内容。了解以下内容：

监察机关的性质

监察机关的体制(构成、各级监委责任范围、上下级监委的关系)

监察委员会监察对象

监察委员会与其他国家机关的关系

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

十二、反馈评价

(一)选择题

2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，增写监察委员会一节，确立监察委员会作为国家机构的宪法地位。据此完成1-2题。

1.我国监察委员会作为国家机构的性质是( )

A.行使党和国家审查职能的权力机关 B.专门行使监督职能的社会机构

C.行使国家监察职能的专责机关 D.行使党和国家监察职能的行政机关

2.国家设立监察委员会，是为了更好地深入开展反腐败工作，加强对公权力的制约和监督。国家监察委员会的监督对象是( )

A.全体人民 B.全体党员 C.领导干部 D.所有行使公权力的公职人员

3.国家权力机关和国家监察机关都是我国的国家机关。下列关于二者之间关系的表述，正确的是( )

①国家监察机关由国家权力机关产生 ②国家监察机关对国家权力机关负责 ③国家监察机关受国家权力机关监督 ④地方各级监察委员会由上一级国家权力机关产生

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

4.法律规定，国家监察机关有权“对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责”。由此可见，国家监察机关依法履行( )

A.处置职责 B.监督职责 C.调查职责 D.审查职责

二、非选择题

2018年12月13日下午，中共中央政治局就深化国家监察体制改革举行第十一次集体学习，习近平在主持学习时发表了讲话。围绕习近平讲话精神，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与。

材料一 习近平强调，党的十八大以来，党中央就一直思考和谋划如何适应全面从严治党新形势，在强化党内各方面监督的同时，更好发挥监察机关职能作用，强化国家监察，把公权力关进制度的笼子。

(1)为什么要把公权力关进制度的笼子?

材料二 习近平指出，党的十九大提出构建集中统一权威高效的国家监察体系，把组建国家监察委员会列在深化党中央机构改革方案第一条，着眼点就是构建党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，形成以党内监督为主、其他监督相贯通的监察合力。深化国家监察体制改革是贯彻党的十九大精神、健全党和国家监督体系的重要部署，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一项重要改革，改革取得重要阶段性成果。

(2)根据上述材料，谈谈深化国家监察体制改革有哪些重要意义?

材料三 习近平指出，要规范和正确行使国家监察权。纪检监察机关肩负着党和人民重托，必须牢记打铁必须自身硬的政治要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉接受党和人民监督，严格依纪依法，及时打扫庭院、清理门户，努力建设让党中央放心、人民群众满意的模范机关。

(3)为建设让党中央放心、人民群众满意的模范机关，国家监察机关应该如何做?