八年级下册《自由平等的真谛》优质课教案下载

八年级下册《自由平等的真谛》优质课教案下载

能力目标：初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。

知识目标：知道自由平等的含义；知道法治与自由的关系；了解法律面前人人平等及其表现。

【教学重难点】

教学重点：树立法律视角下的自由观和平等观。

教学难点：法治是实现自由、平等的保证；平等的含义

【教学方法】

情境教学、小组讨论、启发谈话。

【教学方式】

多媒体

【教学过程】

导入：

多媒体播放歌曲《飞得更高》

提问：歌曲表达了歌者什么样的愿望？

学生回答，教师小结：歌曲表达了歌者渴望摆脱现实生活的枷锁，希望能够告别过往，让自己飞得更高，看得更远，让生命更加灿烂。寄托了歌者追求更加自由美好生活的良好愿望。今天，就让我们从“自由”说起。

讲授新课：

目标探究一：无法治不自由

活动一：漫谈自由

Q1:说到“自由”，你会想到哪些词？

Q2:你渴望的自由是什么？

Q3:为什么你渴望拥有这些自由？

Q4:你觉得这些自由都能得到实现吗？

Q5:哪些规则限制了你的自由？如果没有这些规则，结果会怎样？

按要求进行活动：

从学校、家庭、社会生活等方面多角度思考。

学生交流讨论后，选派代表陈述讨论情况。